FIZIKA
četvrtak, 10. srpnja 2014.
subota, 16. studenoga 2013.
FIZIKA 7-Priprema za 1. kontrolnu zadaću
Tijela i tvari
ZADACI
1. Pretvori : 56.6 cm =_____ dm , 3 400 m =_____km
28 dm =______cm
, 23 cm =_____mm
35 000 cm²=_____dm² , 24 dm²=_____m²
150 cm³=______mm³ , 15 000 dm³=_____m³
200 dag = _____g , 30 g
=_____dag
2. Odredi ploštinu naslovnice knjige ako je
duljina 28 cm
, a širina 20 cm .
3. Kolika je ploština slike kojoj je duljina 1.5 m , a širina 75
cm ?
4. Kutija šibica je
otprilike dimenzija 50 mm , 35 mm , 13 mm .Odredi obujam kutije u
mm³,dm³ i cm³.
5. Posuda je do vrha puna
vode.Njene dimenzije su: duljina 20
cm , širina 15 cm , a visina 2 dm.
a) Kolika je ploština dna te posude?
b) Koliki je obujam posude u cm³ i dm³?
c)
Kolika je masa vode u posudi koja je do vrha puna ( zanemari debljinu stijenke
posude)?
6. Jedan učenik nosi
plastičnu posudu u kojoj je 6L vode.Drugi učenik nosi posudu u kojoj je 600 cm³
vode.Koji od njih će s više vode zaliti vrt? Kolika je masa vode koju nosi
svaki od njih?
7. Može li 12L vode stati u
akvarij bridova: 20 cm
x 12 cm
x 5 dm?
8. Izračunaj masu 1 dm³ : a)
vode, b) ulja , c)
srebra!
9. Masa sjajnog privjeska iznosi 102 g .Njegov obujam je 12
mm³. Je li privjesak načinjen od zlata?
10.
Koje od dva tijela na
slici ima veću gustoću:
tijelo A …..7 800 g tijelo B……5 400 kg ?
1m³ 2 m³
11.
Aluminijski valjak ima masu 300 g i obujam 150 cm³.Je li valjak šupalj ili
pun?
12. Dvije su jednake čaše do iste visine
napunjene vodom.U jednu smo čašu uronili komad željeza čija je masa 100 g , a u drugu komad
srebra jednake mase.
Hoće li se voda u obje čaše jednako
podići?
Svakako pogledajte i prezentaciju u Prezi-u: link do prezentacije.
Uživajte i sretno! Imate li bilo kakvih pitanja slobodno me kontaktirajte:)))
Sonja Kovač
Svakako pogledajte i prezentaciju u Prezi-u: link do prezentacije.
Uživajte i sretno! Imate li bilo kakvih pitanja slobodno me kontaktirajte:)))
Sonja Kovač
ponedjeljak, 17. lipnja 2013.
Web 2.0 alati u nastavi fizike
Što su Web 2.0 alati ?
Internet alati koji omogućavaju suradničko pisanje skupine koristnika tj. njihovu suradnju pri izradi i objavljivanju tih sadržaja na Internetu.
Koliko ima Web alata? Pogledajmo zajedno :)
Podjela Web 2.0 alata:
1. ALATI ZA RAZMJENU MEDIJA ( Pinterest , Flickr, YouTube , Picasa )
- razmjena fotografija
-podcasting-audio sadržaj
-vlogging-objava video materijala
2. ALATI ZA KOMUNIKACIJU ( Skype , Twitter , OpenID )
-razmjena znanja i iskustava među korisnicima
3. ALATI ZA SURADNJU ( Colab )
4. ALATI ZA KREATIVNO UČENJE ( Edmodo , Moodle)
5. ALATI ZA IZRADU MATERIJALA ZA UČENJE ( Mindomo , Animoto , Glogster , Prezi -The Zooming Presentation Editor)
6. ALATI ZA IZRADU EDUKATIVNIH IGRICA
Meni najpoznatiji i stoga najdraži jesu alati za izradu vlastite web stranice tzv. platforme( Blogger , Bloglovin` , Wordpress ...)
Posebno draga i posjećena web stranica kolegice Antonije Horvatek :)
Prednosti Web alata i aplikacija su što pružaju korisniku stvaranje sadržaja i objavljivanje te povezivanje u interesne skupine .Ovakav način obrazovanja potiče otvorenost , kreativnost, maštu, aktivno sudjelovanje, suradničko učenje i slobodu istraživanja čiji je konačni cilj razvijanje kolektivne inteligencije.
Nedostaci : postoji mogućnost da se korisnik "izgubi" u tom šarolikom i doista velikom web prostoru .Kod djece je problem što često pronalaze sadržaje koji ne služe učenju stoga je uloga učitelja u tom slučaju vrlo velika . Učitelj mora usmjeravati učenike u takvom procesu obrazovanja.
Svakako posjetite OVU stranicu !
Internet alati koji omogućavaju suradničko pisanje skupine koristnika tj. njihovu suradnju pri izradi i objavljivanju tih sadržaja na Internetu.
Koliko ima Web alata? Pogledajmo zajedno :)
Podjela Web 2.0 alata:
1. ALATI ZA RAZMJENU MEDIJA ( Pinterest , Flickr, YouTube , Picasa )
- razmjena fotografija
-podcasting-audio sadržaj
-vlogging-objava video materijala
2. ALATI ZA KOMUNIKACIJU ( Skype , Twitter , OpenID )
-razmjena znanja i iskustava među korisnicima
3. ALATI ZA SURADNJU ( Colab )
4. ALATI ZA KREATIVNO UČENJE ( Edmodo , Moodle)
5. ALATI ZA IZRADU MATERIJALA ZA UČENJE ( Mindomo , Animoto , Glogster , Prezi -The Zooming Presentation Editor)
6. ALATI ZA IZRADU EDUKATIVNIH IGRICA
Meni najpoznatiji i stoga najdraži jesu alati za izradu vlastite web stranice tzv. platforme( Blogger , Bloglovin` , Wordpress ...)
Posebno draga i posjećena web stranica kolegice Antonije Horvatek :)
Prednosti Web alata i aplikacija su što pružaju korisniku stvaranje sadržaja i objavljivanje te povezivanje u interesne skupine .Ovakav način obrazovanja potiče otvorenost , kreativnost, maštu, aktivno sudjelovanje, suradničko učenje i slobodu istraživanja čiji je konačni cilj razvijanje kolektivne inteligencije.
Nedostaci : postoji mogućnost da se korisnik "izgubi" u tom šarolikom i doista velikom web prostoru .Kod djece je problem što često pronalaze sadržaje koji ne služe učenju stoga je uloga učitelja u tom slučaju vrlo velika . Učitelj mora usmjeravati učenike u takvom procesu obrazovanja.
Svakako posjetite OVU stranicu !
utorak, 28. svibnja 2013.
Dobrodošlica!!!
Danas otvaram novi blog čija je osnovna svrha popularizacija fizike.Nadam se kako će moji postovi koristiti svima zainteresiranima za fiziku.Svakako pozivam sve zainteresirane na suradnju.
Slobodno možete koristiti sve informacije,prezentacije,zadatke i fotografije u nastavi .Za svako javno prikazivanje molila bih Vas da me kontaktirate.
Sretno svima i dobrodošli!!!
Sonja Kovač , profesor matematike i fizike
Slobodno možete koristiti sve informacije,prezentacije,zadatke i fotografije u nastavi .Za svako javno prikazivanje molila bih Vas da me kontaktirate.
Sretno svima i dobrodošli!!!
Sonja Kovač , profesor matematike i fizike
Pretplati se na:
Komentari (Atom)